今天上课时,成果总感觉缺少了些什么。一种习以为常,在特定时间必须要做的事情。思来想去,成果看着孩子们脖子上系的,看着这种鲜艳夺目的颜色后才恍然大悟。是仪式,星期一的仪式。“我们学校星期一没有仪式吗?”成果放下手中的教科书问道。孩子们摇摇头,低声细语起来。“没有。”王贵澜说。“是一直都没有?”成果问。“那个,旗杆坏了。旗还在。”马小军说。“多久没有这个仪式啦。”成果问。“好长一段时间了吧。一个月是有的了。”王贵澜说。“哦,好好,没事了,继续上课。”成果说。这种意识、情怀要从小培养,成果决定先去咨询一下校长的意见再说。下课铃响后,成果来到办公室。还没进入到里面,就听见有人吵架的声音。“我早就说过,修路为优先工作。你看,你看看,山体滑坡了,路不通了。”“多大事,不就一个小山坡嘛。”“这次是小问题,台风季就要来了,到时候保不准会出大问题。”“都几十年了,还不是一样过。学生的教育问题才是大事。有能力的都去城里读书了,人都没有,路还留给谁走。”“所以说要先修路搞活经济,经济上来了,人自然会回来。”“没有一定的知识水平怎么搞活经济,经济不是靠修路就能搞上来的,靠的是人。”“学习好的你看有谁愿意留在村子里,跑得最快的就是这些学习积极的。还是修路最实际。等这些孩子长大学业有成后,你觉得他们还会留在村子里吗。”“你这话说得不对,那成老师不是愿意离开城市来到农村嘛。我们俩不也一样吗。”“这……不一样,算了,不跟你吵。”成果听到两人快结束争吵才发现自己站在门外偷听了那么久,连忙返回教室。听声音一个是李校长,一个是马村长。不知他俩因何事而争吵,唯一有用的信息是山体滑坡了。也不知道具体情况,成果决定午饭的时候问一下李校长的夫人周大妈。小学的课程很短,虽然成果努力地想将课本之内和课本之外的知识教给孩子们,但是时间不是他所能制定的。午饭时,成果旁敲侧击地问周大妈道:“今天看到马校长过来了。他人真好,我来十里村的时候是他来接的我。”周大妈说:“哈哈,老马人是挺好的,正直,热心,就是有时候太固执。本来你来的时候是老李去接你的,不过东子病了要住院,老李就开车送他去医院,所以才是老马接的你。”“人真好啊,来回都浪费好长时间。”成果说。“其实距离并不远,就是这路太烂了。”周大妈说。“就没打算修修。”成果小心翼翼地问道。周大妈突然眼神闪缩起来,似有难言之隐。成果见状也没有深究,转移话题道:“学校怎么没有仪式?”:()重生之不成才的我